학습장애의 정의와 치료방법

학습장애의 정의와 치료방법

안녕하세요. 이번에는 학습장애에 대해서 이야기를 해볼까 합니다. 학습장애는 눈에 보이는 신체적 결핍과 장애가 아니라서 주변에서 쉽게 보지는 못했을 겁니다.

학습장애를 가지고 있는 많은 아이들이 학습장애라는 진단을 받기 훨씬 전부터 학교와 같은 교육기관에서 많은 고생을 합니다. 학습장애는 아이의 의욕과 자존심에 큰 영향을 미치기도 합니다.

학습장애의 징후를 빠른 시일내에 알아야 하며, 학습장애로부터 자녀들을 돕고 싶으신 분들은 아래를 잘 참고하시길 바랍니다.

1. 학습장애란?

사람은 태어나서 시간이 지남에 따라 성장의 과정을 거치면서 여러 가지 학습을 통해 언어와 기술 등을 배우면서 인생을 살아갑니다. 

정상적인 사람들은 이러한 배움의 과정을 통해 자기 것으로 만들고 효과적으로 사용하는데, 학습장애는 이 과정들을 제대로 이루지 못하게 방해하는 정보처리 문제입니다.

이러한 학습장애를 앓고 있는 아이들은 정상적인 아이들에 비해 읽기/쓰기/수학/언어능력 등이 현저히 떨어지게 됩니다.

 ①읽기 능력 학습장애

읽기능력 학습장애는 보통 구별되는 소리의 조합을 인식하는데 어려움이 있습니다. 또한 문자나 글자가 어떻게 소리를 나타내는지, 그리고 글자 조합이 어떻게 단어를 만드는지에 대한 이해력이 떨어집니다.

이러한 독서능력 학습장애를 가지고 있는 아이들은 일반적으로 독해 능력/읽기 능력/읽은 내용 이해/내용 추론/철자법 등에 대한 능력이 떨어지며 난독증이라는 표현을 쓰기도 합니다. 

②글쓰기 능력 학습장애

글쓰기 능력은 복잡한 시각/운동/정보처리 능력 등이 필요합니다. 글쓰기 능력 학습장애를 가진 아이들은 생각을 글로 옮기기/철자법/문법/구두법/필체 사용하기 등에 대한 능력이 떨어집니다.

③수학 능력 학습장애

수학 능력 학습장애를 가진 아이들은 전반적인 수학 영역의 사고와 기술이 정상적인 아이들에 비해 현저히 낮게 나타납니다.

기본적인 수학 문제 계산/계산 외우기/산술 기호 사용/단어 문제 이해/비언어 기술/수학 문제 해결 등에 대한 능력이 떨어집니다.

그외 다양한 영역에서 학습장애를 보입니다.

2. 학습장애의 징후는 무엇이 있을까?

본인의 자녀가 아래와 같은 증상이 있을 경우 학습장애가 있을 수 있습니다. 잘 참고하시길 바랍니다.

①같은 연령과 학년 수준에 맞는 읽기/맞춤법/쓰기/수학 능력이 현저히 떨어집니다.

②지침을 이해하고 준수하는데 어려움이 있습니다.

③방금 한 말을 기억하지 못합니다.

④걷기/뛰기/연필잡기/스포츠와 같은 조정능력이 부족합니다.

⑤교과서/책 또는 숙제 등의 항목들을 쉽게 자주 잃어버리고 잘못 배치합니다.

⑥시간의 개념을 이해하는데 오랜 시간이 걸립니다.

⑦읽기/쓰기/수학 등의 문제나 활동을 할 때 누군가의 도움이 없으면 해낼수가 없습니다.

⑧학교/학원 등 학업 활동 중 숙제나 독석 등에 대해 심한 반항심과 적개심, 과도한 감정적인 반응과 행동을 보입니다.

3. 학습장애가 보이면 어떻게 해야할까?

이러한 학습장애가 나타나면 필히 조기에 조치를 취해야 합니다. 학습장애는 시간이 지나면 눈덩이처럼 불어나게 됩니다. 

초등학교 때 학습장애로 인하여 덧셈과 뺄셈 능력을 배우지 못한 아이는 중학교와 고등학교 때 대수학을 진행할 수 없게 됩니다. 

또한 학습장애가 있는 아이들은 우울증/수행불안/낮은 자존감/만성피로/동기부여의 상실 등의 다양한 문제를 경험하기도 합니다. 

먼저 학습장애가 의심되면 교사/의사/삼라학자/상담사 등 전문가에게 학습장애에 대한 평가를 요청할 수 있습니다. 검사 시 먼저 시력/청각 등의 신체적인 부분에 문제가 없는지 확인을 할 수 도 있습니다.

학습장애 진단은 자녀 뿐만 아니라 교사와 학부모의 의견과 학업 성취도 등의 다른 영역을 검토할 수도 있습니다. 학습장애는 과잉행동/우울증/불안감/주의력 결핍 등의 장애 진단과도 연관이 될 수 있습니다.

4. 학습장애 치료방법

본인 자녀에게서 학습장애가 우려될 경우 다양한 분야의 전문가와 프로그램을 통해서 치료를 할 수 있습니다.

①보충학습

우리나라에서 실시했던 중고교 보충학습의 개념이 아닙니다. 이 보충학습은 독서/쓰기/읽기/수학 등의 전문가들이 학습장애를 앓고 있는 자녀의 기초적인 학습능력을 향상시킬 수 있는 기술을 가르쳐 주는 것입니다.

이러한 보충학습을 통해 단계별로 학승능력이 향상될 수 있습니다.

②개별화 교육 프로그램(IEP)

미국에 있는 국공립학교들은 학습장애의 기준을 충족하는 학생들을 따로 모아 개별적인 교육 프로그램을 제공할 수 있도록 의무화되어 있습니다.

개별화 교육 프로그램은 단계적인 학습 목표를 설정하고 학교에서 아이들의 학습을 지원하기 위한 전략과 서비스를 제공합니다.

③기숙사 시스템 교육

과제나 시험을 완료하는데 더 많은 시간과 주의력을 증진 시키기 위하여 교사가 오랫동안 옆에서 자녀를 지도하는 시스템입니다. 오랜시간 동안 교사와 함께 문제를 해결하고 능력을 향상 시키기 위해 훈련을 합니다. 

이 시스템은 자녀가 교육을 받고 있는 학교나 교육기관에서 지원을 해야 가능한 방법입니다.

④전문 치료 방법

학습장애를 앓고 있는 자녀의 영역을 확인하고 그 영역에 맞는 전문가를 찾아가 치료를 받는 방법입니다. 언어/수학/운동 등의 다양한 영역의 전문가에게 치료 목적의 교육을 통해 능력을 향상시킬 수 있습니다.

⑤약물 치료

학습장애로 인하여 우울증/심한 불안감/주의력 결핌/과잉행동 등을 가지고 있는 자녀들에게 필요한 치료 방법입니다. 이러한 증상들을 우선적으로 치료한 후 학습장애를 단계별로 확인해야 합니다.

이렇게 다양한 학습장애 치료방법들이 있습니다. 조기에 학습장애를 발견하고 적절한 치료방법을 찾아 실행하면 좋은 결과를 충분히 볼 수 있습니다.

우리나라 부모님들은 다른 나라에 비해 자녀가 이러한 학습장애를 앓게 되면 상당히 절망적으로 받아드리고 자녀에게 핍박을 하기도 합니다. 하지만 이러한 학습장애 증상이 나타나면 자녀의 약점 보다는 강점에 집중하여 관심을 끌게 하고 자녀에게 자신감을 주는 것이 가장 중요합니다.

오늘은 이렇게 학습장애의 정의와 치료방법에 대해서 간단하게 알아봤습니다. 학습장애는 생각보다 복잡한 영역이라서 세부적으로 설명하기에는 많이 부족한 경향이 있습니다. 대략적인 설명이라고 생각하시고 읽으시면 될 것 같습니다.